FRANCLUB: janeiro 2010

sexta-feira, 29 de janeiro de 2010

QUI SOMMES-NOUS?

Este blog surgiu no âmbito de uma Acção de Formação sobre Blogs no ensino das Línguas Estrangeiras no ano lectivo de 2009-2010. Aqui ficam desde já os agradecimentos ao formador, Paulo Trocato, pelas excelentes dicas, pela pacience e pelo constante bom humor: MERCI BEAUCOUP!!! Esperamos que seja de grande utilidade para todos aqueles que nele "tropeçarem" e de maior utilidade ainda para todos os que nele "surfarem", "navegarem" ou até mesmo "mergulharem".Não se esqueçam porém que, para não se afogarem, há que aprender a nadar... AMUSEZ-VOUS!!!

AVÉ LE FRANÇAIS!!!
AVÉ LES LANGUES ÉTRANGÈRES!!!!
AVÉ NOUS!!!!!!!!

Beijoca especial para os "quidos" alunos que me acompanharam mais de perto nesta nova faceta de "blogueira" (tenho que ir ao dicionário ver se isto existe????) BISOUS

terça-feira, 26 de janeiro de 2010

GRAMMAIRE8

GRAMMAIRE8

Aqui ficam algumas dicas e fichas de grammaire

Grammaire 7

GRAMMAI RE 7

AVOIR/ ÊTRE

FICHE DE TRAVAIL

Cherche le verbe AVOIR (TER) et copie –le à côté de la traduction
portugaise

Eu tenho ______________________
Tu tens ______________________
Ele tem ______________________
Ela tem ______________________
Nós temos _____________________
Vòs tendes _____________________
Eles têm _______________________
Elas têm _______________________

2. Copie le verbe

Avoir Avoir Avoir Avoir

3. Traduis les phrases suivantes:

Eu tenho dezasseis anos. ______________________________________________
Tu tens doze anos.___________________________________________________
Ela tem catorze anos . ________________________________________________
Ele tem oito anos. ___________________________________________________
Nós temos vinte anos._________________________________________________
Vós tendes dezoito anos. ______________________________________________
Eles têm trinta e um anos. ______________________________________________
Elas têm treze anos. __________________________________________________

4. Complète avec le verbe avoir.
a) J’ ____________ une belle chambre.
b) Luc ____________ un vélo très rapide.
c) Vous _________________ beaucoup d’amis.
d) Ils _________________ des profs sympa.
e) Tu ___________ des bracelets marocains.
f) Nous ____________ un pull joli.

QUELQUES RECETTES DE CRÊPES
Pour manger de bonnes crêpes à la chandeleur ou Mardi Gras !

La pâte à crêpes vanillée

Ingrédients :
- 250 grammes de farine
- 1 cuillère à soupe de sucre semoule
- 2 sachets de sucre vanillé
- 1 pincée de sel
- 1/2 litre de lait
- 3 oeufs
- 3 cuillères à soupe d'huile

Préparation :
Mélanger la farine avec le sucre semoule, le sucre vanillé et le sel.
Faire un puits au centre et incorporer 1/4 de litre de lait puis les trois oeufs préalablement battus à la fourchette dans un bol, et l'huile.
Bien mélanger, puis ajouter à nouveau 1/4 de litre de lait. La pâte à crêpe est prête!

MCSolaar

Calogero

Lorie

MATT POKORA

PORTFOLIO

TAREFAS

NOM/PRÉNOM
SYMBOLES DE LA FRANCE
CARTE DE LA FRANCE
JEU DE CARTES (VERBES)
LES MOIS DE L'ANNÉE (CALENDRIER)
LES SAISONS DE L'ANNÉE
CARTE DE VOEUX
LES VÊTEMENTS (REDOUTE.FR)
CARTE D' IDENTITÉ
MOI

2 février C'est la Chandeleur La fête des crêpes

segunda-feira, 25 de janeiro de 2010

LES SIGNES

Les Signes

View more presentations from profvandadias.

Prix concours Bûche de Noël 2009

Fiche d' évaluation janvier 2010

Tens que saber:

Saluer/prendre congé :
(Salut, Ça va? Au revoir…)
Se présenter:
(Je m’appelle…Je suis portugais, j’ai …ans, j’habite à…je mesure…je suis né(e) le…)
Présenter quelqu’un/ avoir/être/ s'appeler/habiter :
( Il/Elle s’appelle … Il/Elle est français… Il/Elle a …ans, Il/Elle habite à …. Il/Elle mesure… Il/Elle est né(e)…
Décrire quelqu’un physiquement et psychologiquement/féminin des adjectifs
(Je suis petit, gros, sympa et gentil; Il/Elle est gourmand(e), bavard(e), grand(e), maigre, brun(e),…
(J’ai/ Il a ... les yeux bleus, marron, verts, les cheveux bruns, blonds…
Décrire les vêtements/Les couleurs/ articles indéfinis
(Je/ Il porte une chemise bleue, une jupe verte, des chaussettes noires…)
Parler des goûts/ préférences/articles définis/verbes -er
(J’adore la plage, j’aime beaucoup le cinéma, j’aime le rap, je déteste la soupe, je préfère le foot, je n’aime pas les films d’horreur)
Les nombres
vingt, trente, quarante, cinquante, soixante, soixante-dix, quatre-vingts, quatre-vingt-dix, cent…
Exprimer la négation
Je ne suis pas français, Je n'ai pas d'amis français

"conselho de amiguinha": fazer cahier d'exercices até pág 17 + auto-correction

BON TRAVAIL!!!!